1.俗话说，三人行，必有我师，可俗话又说，三个臭皮匠顶个诸葛亮，因此，无论在工作还是生活中，都要不耻下问，勇于向别人学习，才能够不断的获得成长！
2.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。
3.请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？
4.只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。
5.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
6.十一、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。
7.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。
8.不耻下问有利于学习的进步。
9.因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。
10.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
11.不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
12.十二、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。
13.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。
14.斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功："我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。"。
15.要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
16.当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。
17.嗯,呵呵呵,根据组织部相关规定,严于律己,开展工作,不明白的谦虚请教,不耻下问,好吗?
18.当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.
19.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。
20.孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。
21.就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
22.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。
23.虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。
24.你如果要学习，就要不耻下问。
25.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。
26.在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。
27.吴必用讪讪问道,追风神刀称此人见识极广,所言定是不虚,自己不知道只好不耻下问,但是想到自己好歹人称千算子亦是博学多识之辈,不禁脸红起来。
28.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。
29.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。
30.你寻找它。在学习上应当不耻下问。
31.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.
32.教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。
33.给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。
34.如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。
35.虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。
36.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。
37.协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。
38.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。
39.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。
40.学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。
41.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。
42., 由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。
43.听到一旁的竹韵说,他们俩还在院子外面候着呢,于是,吴世恭也顾不得和薛强呕气了,又走出院子,找到他们俩,不耻下问地向他们俩问出了自己心中的疑问。
44.中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
45.一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
46.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
47.一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。
48.你如果要学习，就要不耻下问。
49.我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。
50.在学习上，我们要有不耻下问的精神。
51.爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。
52.虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。
53.当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.
54.而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。
55.在学习当中，遇到问题要不耻下问。
56.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
57.三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
58.不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！
59.要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
60.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。
61.在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。
62.中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
63.古人云"三人行，必有我师焉"，因此，我们应该不耻下问。
64.敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
65.在学习上，我们要有不耻下问的精神。
66.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
67., 由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。
68.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。
69.中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
70.对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。
71.课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。
72.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。
73.孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。
74.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。
75.三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？
76.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。
77.老二去了南方,一路招花引蝶,到处寻蜜猎鲜,白日里调笑戏谑,大姑娘小媳妇全不放过,更秉承着不耻下问的精神,与老一辈“精”。
78.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
79.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。
80., 就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
81.作为强势的政治领袖，邓*平不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。
82.不耻下问才能有学问。
83.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
84.主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。
85.自我评价：每日三省吾身，闵于行，而好于学，不耻下问，不积小流无以成江海。
86.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。
87.我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。
88.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。
89.如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。
90.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
91.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
92.一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。
93.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
94.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
95.不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。
96.帝敏而好学,不耻下问,年十二则六艺经传皆通习之,无所不知无所不晓.
97.敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
98.十一、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
99.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
100.一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。
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