卢梭
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词语解释
⒈ 让·雅克·卢梭(jeanjacquesrousseau,1712-1778)。法国启蒙思想家、文学家和教育学家。认为私有制的产生是不平等的根源,主张人们经过协议,订立契约,成立公民的社会。在哲学、美学、文学和教育学上也提出过许多观点。他的思想对18世纪法国资产阶级革命影响很大。著作主要有《社会契约论》、《论人类不平等的起源和基础》、《忏悔录》、《爱弥尔》等。
⒉ 泰奥多尔·卢梭(théodorerousseau,1812-1867)。法国画家。巴比松画派的创始人。因不满学院派的因袭古典传统和官方沙龙的评审制度,1848年起定居巴比松村,与米勒、杜普雷等形成巴比松画派。作品有《走下汝拉山的奶牛群》、《森林中的路口》等。
⒊ 亨利·卢梭(henrirousseau,1844-1910)。法国画家。曾服兵役,退伍后在海关供职。1885年起专事绘画。作品天真纯朴,真实稚拙,形似幻象,别有情趣。主要有《入市税征收所》、《贪婪的狮子》、《梦》等。
分字解释
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造句
1.在儿童时期没有养成思想的习惯,将使他们从此以后一生都没有思想的能力。卢梭
2.要养成感知和观察高尚事物的习惯,以便从那种“高尚事物无法效仿”的借口中解脱出来。我们的心灵境界升高了,凝视神圣榜样的热情点燃了,我们就要设法见贤思齐了。卢梭
3.卢梭为了展示自己的率真,不仅敢于像述说自己的忠厚善良一样暴露自己的卑鄙龌龊,而且在暴露自己的卑鄙龌龊时表现了一种有点像述说自己忠厚善良一样的平静。
4.为了使他有坚强的心,就需要使他有结实的肌肉;使他养成劳动的习惯,才能使他养成忍受痛苦的习惯;为了使他将来受得住关节脱落腹痛和疾病的折磨,就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。卢梭
5.凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
6.德行啊,你是纯朴的灵魂的崇高科学。卢梭
7.请看!这就是我所做过的,这就是我所想过的,我当时就是那样的人……请你把那无数的众生叫到我跟前来!让他们听听我的忏悔……然后,让他们每一个人在您的宝座前面,同样真诚地披露自己的心灵,看有谁敢于对您说:我比这个人好。卢梭
8.奢侈的必然后果,风化的解体,反过来又引起了趣味的腐化。卢梭
9.我们手里的金钱是我们保持自由的一种工具,我们追求的金钱是我们成为奴隶的一种工具。卢梭
10.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
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